07版 - 教育科技人才,拧成一股绳(两会捎句话)

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整改金额超40亿

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北京让每名学生享受优质科学教育

在这一背景下,湖南省东安县耀祥中学科技教育基地里,机器人编程、车模、航模等项目丰富多彩,孩子们操作专注。作为一所乡村中学,这里的科技教育资源曾比较薄弱。

从长远视角审视,我们目前的教师配置标准是在过去“穷国办教育”时期确定的,现在趁着人口变化的窗口期,加上建设教育强国的背景,班额比就不能按照比如说原来一个班50人的标准设置。推行小班化后,班级数量就会增加,对教师的实际需求自然也就上来了。到那时,所谓的“老师多了”可能就不再是问题。当然,部分地区会存在“老师多了”,需要进行调剂。,详情可参考新收录的资料

与此同时,这个问题不能简单回答需要或者不需要。

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张伟,专栏作家,多年从业经验,致力于为读者提供专业、客观的行业解读。